Kas amerikāņiem kļūst nepareizs par studentu parādiem



<div _ngcontent-c15 = "" innerhtml = "

Pie notikums šorīt mani kolēģi plkst Jaunā Amerika izlaida ziņojumu par sabiedrības viedokli par augstāko izglītību. Veicot valstiski reprezentatīvu aptauju, Varying Degrees aplūko, kā amerikāņi vērtē augstāko izglītību, īpaši saistībā ar partizānu dalījumu, ņemot vērā gaidāmās vēlēšanas. Aptaujā tika jautāts par augstākās izglītības kvalitāti, nodokļu maksātāju atbalstu, koledžas pieejamību un daudz ko citu. Bet daži no satraucošākajiem secinājumiem ir saistīti ar studentu parādiem. Ir skaidrs, ka amerikāņi maldās par studentu parādiem – gan attiecībā uz to, cik daudz studentu aizņemas, gan to, cik liels ir kopējais, nenomaksātais studentu aizdevumu portfelis.

Ziņu virsraksti un politiķi bieži atsaucas uz 1,5 triljonu dolāru kumulatīvo studentu parādu un sauc to par krīzi. Un šķiet, ka amerikāņi to atkārto. Pēc aptaujas datiem 47 procenti amerikāņu uzskata, ka lielākais patēriņa parādu avots ir studentu aizdevumi.

Bet tas nav pareizi –tiešām nepareizi. Patiesībā hipotēkas ir mājokļu aizdevumi, kas daudz aizēno studentu aizdevumus. Viņu kopējais parāda atlikums ir gandrīz septiņas reizes studentu aizdevuma parāds ir gandrīz USD 10 triljoni.

Amerikāņi arī domā, ka studenti aizņemas vairāk nekā patiesībā. Četrdesmit četri procenti aptaujāto uzskata, ka vidējais studentu parādu atlikums bakalaura grāda absolventiem bija vairāk nekā 40 000 USD.

Bet tas arī ir daudz. 2017. gada klasei vidējais studentu parāds absolvēšanas laikā valsts un privātajās bezpeļņas koledžās un universitātēs bija nedaudz zem 29 000 USD. Un šīs skolas izglīto lielāko daļu koledžas studentu. Diemžēl bezpeļņas organizācija ir sliktāka – vidēji gandrīz 40 000 USD bezpeļņas iestāžu absolventiem. & Nbsp;

Maģistra grāda aizņēmēji parasti ir tie, kuriem ir lielāki atlikumi, jo viņi bieži ir aizņēmušies bakalaura un tagad arī maģistra grāda iegūšanai. Un, lai gan bakalaura līmeņa studentiem ir stingri federālo aizdevumu gada ierobežojumi, maģistranti var aizņemties līdz pilnām apmeklējuma izmaksām, ko noteikusi koledža – mācību, nodevas un iztikas izmaksas. Aizdevumi augstskolai veido 40 procentus no pēdējos gados izmaksātajiem aizdevumiem, pamatojoties uz šo kumulatīvo aizdevuma atlikumu. Tomēr tikai 12 procentiem amerikāņu ir grādi. & nbsp;

Protams, studentu parāds kumulatīvā līmenī ir nozīmīgs, taču, pārlieku koncentrējoties uz kopējo nenomaksāto parādu, netiek ievērotas studentu parāda nianses. Pasākumā, kas aptvēra ziņojumu, Sāra Sattlemeijere no Pew Charitable Trusts sacīja, ka studentu aizdevumi ir gan labas, gan sliktas ziņas. Viņa sacīja, ka kopējais skaits var būt maldinošs, jo tas daļēji skaidrojams ar to, ka vairāk cilvēku dodas uz koledžu, it īpaši krāsu studenti un studenti ar zemiem ienākumiem. Tā patiešām ir laba lieta. Tā kā vairāk studentu mācās vidusskolā, daudzi aizņēmēji pamet lielākus parādus, kā arī lai nopelnītu lielākas algas. & Nbsp;

Ir dažas reālas krīzes ar studentu parādiem kredītņēmēju kabatās 1,5 triljonu USD apjomā. Dominique Baker, Ph.D., Dienvidu Metodistu universitātes izglītības politikas profesors un pasākuma žūrijas loceklis, norādīja, ka studenti, kuri nepabeidz akreditācijas rakstu un kuriem ir mazāks atlikums, ir tie, kas visvairāk cīnās, jo viņi Neredzat ieguvumu no koledžas grāda iegūšanas. Pētījumi rāda nepabeigto ir trīs reizes vairāk noklusējuma un 65 procentiem nokavēto saistību atlikumi ir mazāki par 10 000 USD.

Beikers norādīja uz citu studentu grupu, kas cīnās ar parādiem – melnādainie aizņēmēji. Un viņi cīnās pat tad, ja nopelna akreditācijas datus. Pētījumi to ir atklājuši Melnie absolventi ar bakalaura grādu, visticamāk, noklusēja nekā baltā koledžas absolventi. Fenaba Addo, PhD, Viskonsinas un Medisonas universitātes profesors un hercoga viesprofesors, norādīja, ka rasu bagātības atšķirības liek melnādainajiem studentiem aizņemties ar lielāku likmi un aizņemties vairāk. & Nbsp;

Vēl sliktāk ir tas, ka krāsu studentus bieži pieņem darbā plēsonīgas bezpeļņas koledžas, kas maksā vairāk un kurām ir sliktāki studentu rezultāti. Tad, kad melnādainie studenti pamet koledžu, viņi nonāk diskriminējošā darba tirgū, kas viņiem maksā mazāk, padarot to grūtāku atmaksu – viens no faktoriem pieaugošajai rasu labklājības atšķirībai. & Nbsp;

Retorika par studentu parādu ir acīmredzami negatīvi ietekmējusi amerikāņu uzskatus, un tā studentiem sniedz sliktu atbalstu. Šis stāstījums var būt problemātisks, jo īpaši attiecībā uz studentiem, kuri no koledžas grāda var gūt vislielāko labumu. Zema ienākumu līmeņa studentus un studentus, kas ir krāsaināki un kuri bieži vien sāk izvairīties no parādiem, vispirms varētu atturēties no uzņemšanas, kaut arī aizņemšanās varētu viņiem palīdzēt. & Nbsp;

Koledža ir dārga, un amerikāņi ir vienisprātis – politikas veidotājiem ir jāpadara tā pieejamāka, vienlaikus risinot citas nevienlīdzības problēmas, it īpaši attiecībā uz rasi. Viņiem arī jāpalīdz vairāk studentiem iegūt augstas kvalitātes grādu, lai viņiem nepaliek parādi, kurus viņi nevar atmaksāt. Bet patiesība ir tāda, ka studenti, kuri beidz studijas, galvenokārt gūst labumu no augstākās izglītības iespējām, un studentu parāds to padara iespējamu miljoniem aizņēmēju.

Es to zinu personīgi. Es nevarētu būt apmeklējis koledžu bez studentu aizdevumiem un Pell Grant, bet man labāk par to. Mana Pell Grant vajadzēja būt vairāk, lai es varētu aizņemties mazāk, bet mani aizdevumi ļāva iestāties koledžā. Tas ļāva man kļūt ne tikai par pirmās paaudzes bakalaura grādu, bet arī par pirmo manā ģimenē ar maģistra grādu. Mums jābūt uzmanīgiem, ka šī iespēja nejūtas nepieejama studentiem, kuriem grāds ir vajadzīgs visvairāk. & Nbsp;

">

Šorīt notikušajā pasākumā mani kolēģi New America publiskoja ziņojumu par augstākās izglītības sabiedrisko domu. Veicot valstiski reprezentatīvu aptauju, Varying Degrees aplūko, kā amerikāņi vērtē augstāko izglītību, īpaši saistībā ar partizānu dalījumu, ņemot vērā gaidāmās vēlēšanas. Aptaujā tika jautāts par augstākās izglītības kvalitāti, nodokļu maksātāju atbalstu, koledžas pieejamību un daudz ko citu. Bet daži no satraucošākajiem secinājumiem ir saistīti ar studentu parādiem. Ir skaidrs, ka amerikāņi maldās par studentu parādiem – gan attiecībā uz to, cik daudz studentu aizņemas, gan to, cik liels ir kopējais, nenomaksātais studentu aizdevumu portfelis.

Ziņu virsraksti un politiķi bieži atsaucas uz 1,5 triljonu dolāru kumulatīvo studentu parādu un sauc to par krīzi. Un šķiet, ka amerikāņi to atkārto. Pēc aptaujas datiem 47 procenti amerikāņu uzskata, ka lielākais patēriņa parādu avots ir studentu aizdevumi.

Bet tas nav pareizi –tiešām nepareizi. Patiesībā hipotēkas ir mājokļu aizdevumi, kas daudz aizēno studentu aizdevumus. Viņu kopējais parāda atlikums ir gandrīz septiņas reizes studentu aizdevuma parāds ir gandrīz USD 10 triljoni.

Amerikāņi arī domā, ka studenti aizņemas vairāk nekā patiesībā. Četrdesmit četri procenti aptaujāto uzskata, ka vidējais studentu parādu atlikums bakalaura grāda absolventiem bija vairāk nekā 40 000 USD.

Bet tas arī ir daudz. 2017. gada klasei vidējais studentu parāds absolvēšanas laikā valsts un privātajās bezpeļņas koledžās un universitātēs bija nedaudz zem 29 000 USD. Un šīs skolas izglīto lielāko daļu koledžas studentu. Diemžēl bezpeļņas organizācija ir sliktāka – vidēji gandrīz 40 000 USD bezpeļņas iestāžu absolventiem.

Maģistra grāda aizņēmēji parasti ir tie, kuriem ir lielāki atlikumi, jo viņi bieži ir aizņēmušies bakalaura un tagad arī maģistra grāda iegūšanai. Un, lai gan bakalaura līmeņa studentiem ir stingri federālo aizdevumu gada ierobežojumi, maģistranti var aizņemties līdz pilnām apmeklējuma izmaksām, ko noteikusi koledža – mācību, nodevas un iztikas izmaksas. Aizdevumi augstskolai veido 40 procentus no pēdējos gados izmaksātajiem aizdevumiem, pamatojoties uz šo kumulatīvo aizdevuma atlikumu. Tomēr tikai 12 procenti amerikāņu ir ieguvuši grādus.

Protams, studentu parāds kumulatīvā līmenī ir nozīmīgs, taču, pārlieku koncentrējoties uz kopējo nenomaksāto parādu, netiek ievērotas studentu parāda nianses. Pasākumā, kas aptvēra ziņojumu, Sāra Sattlemeijere no Pew Charitable Trusts sacīja, ka studentu aizdevumi ir gan labas, gan sliktas ziņas. Viņa sacīja, ka kopējais skaits var būt maldinošs, jo tas daļēji skaidrojams ar to, ka vairāk cilvēku dodas uz koledžu, it īpaši krāsu studenti un studenti ar zemiem ienākumiem. Tā patiešām ir laba lieta. Tā kā vairāk studentu mācās vidusskolā, daudzi aizņēmēji pamet lielākus parādus, kā arī lai nopelnītu lielākas algas.

Ir dažas reālas krīzes ar studentu parādiem kredītņēmēju kabatās 1,5 triljonu USD apjomā. Dominique Baker, Ph.D., Dienvidu Metodistu universitātes izglītības politikas profesors un pasākuma žūrijas loceklis, norādīja, ka studenti, kuri nepabeidz akreditācijas rakstu un kuriem ir mazāks atlikums, ir tie, kas visvairāk cīnās, jo viņi Neredzat ieguvumu no koledžas grāda iegūšanas. Pētījumi liecina, ka nepilnīgu saistību neizpildes gadījumu iespējamība ir trīs reizes lielāka, un 65% no saistību neizpildes saistībām ir mazākas par 10 000 USD.

Beikers norādīja uz citu studentu grupu, kas cīnās ar parādiem – melnādainie aizņēmēji. Un viņi cīnās pat tad, ja nopelna akreditācijas datus. Pētījumos noskaidrots, ka melnādainie absolventi ar bakalaura grādu, visticamāk, noklusēja nekā baltā koledžas absolventi. Fenaba Addo, PhD, Viskonsinas un Medisonas universitātes profesors un hercoga viesprofesors, norādīja, ka rasu bagātības atšķirības liek melnādainajiem studentiem aizņemties ar augstāku likmi un aizņemties vairāk.

Vēl sliktāk ir tas, ka krāsu studentus bieži pieņem darbā plēsonīgas bezpeļņas koledžas, kas maksā vairāk un kurām ir sliktāki studentu rezultāti. Tad, kad melnādainie studenti pamet koledžu, viņi nonāk diskriminējošā darba tirgū, kas viņiem maksā mazāk, padarot to grūtāku atmaksu – viens no faktoriem pieaugošajai rasu labklājības atšķirībai.

Retorika par studentu parādu ir acīmredzami negatīvi ietekmējusi amerikāņu uzskatus, un tā studentiem sniedz sliktu atbalstu. Šis stāstījums var būt problemātisks, jo īpaši attiecībā uz studentiem, kuri no koledžas grāda var gūt vislielāko labumu. Zema ienākumu līmeņa studentus un studentus, kas iekrāso krāsu, kuri bieži vien izvairās no parādiem, vispirms varētu atturēties no uzņemšanas, kaut arī aizņemšanās varētu viņiem palīdzēt.

Koledža ir dārga, un amerikāņi ir vienisprātis – politikas veidotājiem ir jāpadara tā pieejamāka, vienlaikus risinot citas nevienlīdzības problēmas, it īpaši attiecībā uz rasi. Viņiem arī jāpalīdz vairāk studentiem iegūt augstas kvalitātes grādu, lai viņiem nepaliek parādi, kurus viņi nevar atmaksāt. Bet patiesība ir tāda, ka studenti, kuri beidz studijas, galvenokārt gūst labumu no augstākās izglītības iespējām, un studentu parāds to padara iespējamu miljoniem aizņēmēju.

Es to zinu personīgi. Es nevarētu būt apmeklējis koledžu bez studentu aizdevumiem un Pell Grant, bet man labāk par to. Mana Pell Grant vajadzēja būt vairāk, lai es varētu aizņemties mazāk, bet mani aizdevumi ļāva iestāties koledžā. Tas ļāva man kļūt ne tikai par pirmās paaudzes bakalaura grādu, bet arī par pirmo manā ģimenē ar maģistra grādu. Mums ir jābūt uzmanīgiem, ka šī iespēja nejūtas nepieejama studentiem, kuriem grāds ir vajadzīgs visvairāk.